كفايات في اعداد معلم اللغه الانجليزيه:
تعتبر الكفايات التدريسية إحدى جوانب إعداد المعلم ، لذا حظيت باهتمام كبير في كافة النظم التعليمية ، حيث أثبتت نجاحها وتأثيرها الفاعل في مساعدة المعلمين على القيام بعملية التدريس بكفاءة واقتدار ، ولكي يؤدي المعلم عمله بكفاءة فإنه يحتاج إلى معرفة الكفاياتالتدريسية المختلفة مثل : القدرة على تحديد وصياغة الأهداف العامة والخاصة بالموضوع الذي سيعلمه ، وإلى معرفة قدرات واستعدادات وميول واحتياجات المتعلمين ، وكذلك تحديد الوسائل التعليمية التي تتلاءم موضوع الدرس وإشراك المتعلمين في المناشط التدريسية التي تسهم في العملية التعليمية . ويعد المعلم من أهم العناصر في العملية التعليمية ، ولايقتصر دوره على تلقين المعارف والمعلومات للمتعلمين بل يتجاوز تلك الحدود ، وإعداد المعلم إعداداً سليماً يمثل الركيزة الأولى لنجاح العملية التعليمية ، كما يعد نجاح المعلم في أداء عمله الوظيفي مقترن بمدى قدرته وكفايته في إمتلاك الكفايات التدريسية لكل معلم أهمها ( كفايات التخطيط ، وتنفيذ الدرس ، وكفايات استخدام الوسائل التعليمية ، وأداة ضبط الصف ، والتقويم ، وغيرها من الكفايات الأخرى ، لأنه العنصر الأساسي في المواقف التعليمية والمحرك لدوافع المتعلمين . ومن خلال خبرة الباحث أثناء التحاقه بأحد معاهد إعادة تأهيل ورفع كفاءة المعلمين ، لاحظ أنمعلمي المرحلة قيد الدراسة أولى من غيرهم بالتدريب والتأهيل الجيد ، وذلك لأن مرحلة التعليم الأساسي هي الحلقة الأولى للتعليم النظامي والقاعدة التي يقوم عليها ماتبقى من بناء ، وعلى متانتها وجودتها تكون متانة وجودة باقي البناء التعليمي ، كما أن بعضمعلمي هذه المرحلة والذين لم يتم إعدادهم الإعداد الجيد يحتاجون إلى معرفة بعض العناصر المميزة للتدريس الفعال من خلال الكفاياتالتدريسية التي يحتاجونها في أثناء أدائهم لعملهم على الوجه المطلوب ، وذلك من خلال برامج إعادة تأهيل وتدريب المعلمين
تعتبر الكفايات التدريسية إحدى جوانب إعداد المعلم ، لذا حظيت باهتمام كبير في كافة النظم التعليمية ، حيث أثبتت نجاحها وتأثيرها الفاعل في مساعدة المعلمين على القيام بعملية التدريس بكفاءة واقتدار ، ولكي يؤدي المعلم عمله بكفاءة فإنه يحتاج إلى معرفة الكفاياتالتدريسية المختلفة مثل : القدرة على تحديد وصياغة الأهداف العامة والخاصة بالموضوع الذي سيعلمه ، وإلى معرفة قدرات واستعدادات وميول واحتياجات المتعلمين ، وكذلك تحديد الوسائل التعليمية التي تتلاءم موضوع الدرس وإشراك المتعلمين في المناشط التدريسية التي تسهم في العملية التعليمية . ويعد المعلم من أهم العناصر في العملية التعليمية ، ولايقتصر دوره على تلقين المعارف والمعلومات للمتعلمين بل يتجاوز تلك الحدود ، وإعداد المعلم إعداداً سليماً يمثل الركيزة الأولى لنجاح العملية التعليمية ، كما يعد نجاح المعلم في أداء عمله الوظيفي مقترن بمدى قدرته وكفايته في إمتلاك الكفايات التدريسية لكل معلم أهمها ( كفايات التخطيط ، وتنفيذ الدرس ، وكفايات استخدام الوسائل التعليمية ، وأداة ضبط الصف ، والتقويم ، وغيرها من الكفايات الأخرى ، لأنه العنصر الأساسي في المواقف التعليمية والمحرك لدوافع المتعلمين . ومن خلال خبرة الباحث أثناء التحاقه بأحد معاهد إعادة تأهيل ورفع كفاءة المعلمين ، لاحظ أنمعلمي المرحلة قيد الدراسة أولى من غيرهم بالتدريب والتأهيل الجيد ، وذلك لأن مرحلة التعليم الأساسي هي الحلقة الأولى للتعليم النظامي والقاعدة التي يقوم عليها ماتبقى من بناء ، وعلى متانتها وجودتها تكون متانة وجودة باقي البناء التعليمي ، كما أن بعضمعلمي هذه المرحلة والذين لم يتم إعدادهم الإعداد الجيد يحتاجون إلى معرفة بعض العناصر المميزة للتدريس الفعال من خلال الكفاياتالتدريسية التي يحتاجونها في أثناء أدائهم لعملهم على الوجه المطلوب ، وذلك من خلال برامج إعادة تأهيل وتدريب المعلمين
الكفايات التدريسيه لدى معلمي اللغة الإنجليزية هي ،
التخطيط للدرس ، وتنفيذ الدرس ، وضبط الصف ، واستخدام الوسائل التعليمية ،
والتقويم ، وهي على النحو التالي :-
الكفايات المتعلقة بالتخطيط للدرس :-
- يسترشد المعلم بالتوجيهات التي يتضمنها دليل المعلم عند التخطيط .
- يحدد المعلومات والخبرات التي سيتم تقديمها .
- يحدد طرق التدريس الملائمة لكل درس .
- يعد خطة تدريسية يومية تتضمن الأهداف والأنشطة والوسائل والتقويم .
- يختار طرق التقويم المناسبة .
- يراعي خبرات المتعلمين السابقة عند التخطيط .
الكفايات المتعلقة بتنفيذ الدرس :- :-
- يدرب المتعلمين على الكتابة بلغة سليمة .
- يستخدم لغة سليمة نطقاً وكتابة .
- يمتلك معرفة كافية لمادة اللغة الانجليزية .
- يدرب المتعلمين على الحديث باللغة الانجليزية داخل الصف باستمرار ..
- يراعى الفروق الفردية بين المعلمين .
يراعى التوزيع الزمني المناسب لتنفيذ الدرس .
الكفايات المتعلقة بإدارة وضبط الصف :-
- يحسن إدارة الصف والمحافظة على النظام .
- يعمل على جذب المتعلمين وتحفيزهم .
- يستخدم الكتاب الكتاب المدرسي بشكل فعال .
- يطرح أسئلة متنوعة تشمل معظم عناصر الدرس .
- يتقبل ويحترم آراء الآخرين .
- يشجع المتعلمين على تحمل المسئولية .
الكفايات المتعلقة باستخدام الوسائل التعليمية .
- يستعمل السبورة في التدريس .
- يعمل على توفير الآلات والوسائل التعليمية المختلفة .
- يدرب المتعلمين على إستعمال الوسائل التعليمية
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق